במשימה זו בוצעה בעקבות סיפוריהם של שישה ילדים ובני נוער (בספר הלימוד: "שונים ומשנים את העולם") שביקשו להתמודד עם בעיות ומצוקות שזיהו בעולם, חלקם חוו את המצוקה וחלקם היו עדים לכאבו של האחר או לצרכיו. הם בחרו לא להישאר אדישים אלא לפעול על מנת להפוך את העולם לטוב, צודק וראוי יותר: ריאן הרלג'ק, איקבל מאסי, קרייג קילבורגר, סוורן קוליס-סוזוקי, מלאלה יוספזאי ועדי אלטשולר, התלמידים התבקשו לבצע את המשימה הקבוצתית של עד ארבעה תלמידים בקבוצה לבחור באחת מן הדמויות הנ"ל, לקרוא בעיון את סיפורה ולדון בה בעזרת מספר שאלות. כמו כן, התלמידים התבקשו לעצב מצגת המציגה את הדמות בה הם בחרו, אילו ערכים עומדים מאחורי העשייה של הדמות ומהו האתגר איתו מתמודדת הדמות. בסיום כל קבוצה תציג בפני הכיתה את הסיפור שבו עסקה ותוביל לדיון עליו

 

מטרות: התלמידים ינהלו שיח ודיון במליאת הכיתה סביב הדמות בה הם בחרו; התלמידים יציינו אילו ערכים עומדים לדעתם מאחורי העשייה של הדמות; התלמידים יכירו את ההגדרה למילה "ערך" ודוגמאות לערכים; התלמידים יציינו מהו האתגר איתו מתמודדת הדמות שלהם.

​